|
Интерактивная доска с мультимедиа возможностями |
Доска в аудитории (классе) такой же фундаментальный инструмент как парта или тетрадь. Какие функции она должна выполнять? Если не брать в расчет появившиеся в последнее время интерактивные доски, то можно сделать вывод о том, что основное предназначение доски это доведение до всех обучающихся текстовой и графической информации (надписи, графики, формулы и т.п.). Современные интерактивные электронные доски значительно расширяют возможности преподавателя. Они позволяют помимо классических функций демонстрировать слайды, показывать видеофрагменты, оперативно делать пометки. Существует возможность распечатать результаты своей работы. Безусловно, находясь в виртуальном пространстве, созданном компьютерной техникой, мы ожидаем от виртуальной доски максимально возможного функционала. Нам удалось достичь существенного продвижения в этой области. В наших виртуальных аудиториях находятся подобные интерактивные доски (экраны). Доска в виртуальном классе рассчитана на демонстрацию слайдов. Основа такого слайда – размещенное на сервере института изображение в формате jpg, PNG и т.п.

Кроме того, доска способна показывать тестовые сообщения преподавателя. Это очень удобно, когда необходимо отобразить определение или цитату.
Используемый вид досок поддерживает интерактивную указку. Преподаватель имеет возможность обратить внимание обучающихся на отдельные участки слайда, в том числе в виде любых динамических движений указкой.
Сохраняется за виртуальной доской и ее классическая функция – демонстрация рукописного текста. Преподаватель пишет на интерактивной доске в студии и его надписи в режиме реального времени передаются на доску в виртуальном классе.
Существенно дополняет функционал доски возможность демонстрации видеороликов (включая звуковой поток). Доска понимает видеофайлы стандартных форматов. При этом необходимая скорость канала интернет у студента сведена всего к 500 Кит/с. Помимо этого, доска может транслировать видео в прямом эфире (например, с web камеры преподавателя, специального электронного микроскопа, USB фотокамеры и т.д.).
Доска способна демонстрировать даже вебстраницы.
Таким образом, виртуальная доска существенно превосходит возможности классической. Она объединяет в себе преимущества реальной интерактивной доски и проектора. У преподавателя появился значительный потенциал средств представления материала. Это позволяет качественно провести аудиторные занятия, удерживать внимание обучающихся, раскрыть потенциал мультимедийных материалов в учебном процессе. Студентам предоставлена возможность в любое время сохранить на свой компьютер изображение виртуальной доски (скриншот доски). При этом сохраняются все имеющиеся на ней надписи. Эта возможность полезна для последующей самостоятельной проработки материала. |